Hablar de enfoque ecológico es lo mismo que hablar de la educación que ocurre en ambientes naturales y contextuales de la vida diaria.
Este curriculo pone enfoque al aprendizaje significativo que se relaciona con el aprendizaje de habilidades que son adquiridas en el desarrollo de su vida cotidiana.
El curriculo ecológico funcional tiene como objetivo incentivar y desarrollar la mayor cantidad de habilidades que los alumnos con sordoceguera necesitan a futuro
Funcional / Ecológico
Funcional:
incluye todas las áreas del desarrollo
incluye situaciones actuales y futuras del alumno, padres y escuela
Ecológico:
considera el ambiente cotidiano del niño junto a sus necesidades ya sea en el medio cultural, ambiental, económico y social.
Este instrumento tiene como objetivo permitir una gran discusión para que nuevas ideas, sugerencias y contribuciones sean añadidas a fin de mejorar y fortalecer la educación de los niños con discapacidad.
Este proyecto es continuo modificable a las necesidades de los alumnos
la idea es ofrecer una asistencia global, objetivando a atender a sus necesidades especificas y proporcionándoles el desarrollo de sus habilidades, ya que esta basada en el desarrollo infantil global.
Según Mar (1995) la perspectiva funcional y ecológica influye en el desarrollo de habilidades que el alumno necesita para ser en el futuro lo mas autónomo posible, integrando la familia, escuela y comunidad.
- Se basa en el contexto y ambiente del alumno físico y social.
- Se maximiza la posibilidad de enseñar habilidades funcionales.
- Es útil para tomar decisiones sobre contenidos curriculares.
- Se enseñan habilidades funcionales con programas individualizados.
- La participación de los padres es un componente crucial en el proceso educativo.
- Se prioriza la enseñanza de las habilidades comunicativas y sociales.
- Promueven roles y estilos de vida positivos.
Bibliografia
https://prezi.com/trv_urpx5zei/curriculum-funcional-ecologico/
https://prezi.com/pif5qedod15n/curriculum-ecologico-funcional/
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